Miks mängud on parim viis oma rahalise intelligentsuse tõstmiseks?

1996 aastal esitleti tagasiside saamiseks minu hariduslikku lauamängu “CASHFLOW” grupile, mis koosnes erinevate tuntud ülikoolide juhendajatest. Nende suuliseks tagasisideks oli: “Me ei mängi koolis mängudega ja me ei ole huvitatud õpetama noortele inimestele raha kohta. Neil on olulisemaidki teemasid mida õppida.”

Kuidas me tegelikult õpime

Selline vastus tuli vaatamata järjest suurenevale hulgale tõenditele, et me õpime kõige paremini just läbi tegemise. Näiteks mängimise kaudu, mitte loengute kuulamise ja raamatute lugemisega. Ka Gabe Zichermann ütleb oma suurepärases TED Talk esinemises (“Changing the Game in Education”): “Inimesed on tegemise masinad. Me teeme. See on meie olemus…” ja tuleb välja, et selleks, miks me teeme on ka sügav bioloogiline põhjus: imeline väike neurotransmitter nimega dopamiin.”

Zichermann räägib sellest, kuidas tänapäeva haridussüsteem on põhimõtteliselt vastandunud meie kui inimeste olemusele. Paludes meil maha istuda ja tähelepanelik olla, aidatakse väga vähe kaasa meie harimisele, kuna tegelikkuses õpime me rohkem läbi katsetamise, vigade tegemise ja saavutuste. Saavutuste tulemusena tunneme naudingut, mis tähendab, et meie kehas vabastatakse dopamiini ja selle keemiline mõju aitab meil asju paremini meelde jätta ja palju efektiivsemalt õppida.

Ta jätkab argumenteerimisega, miks õppimise mänguliseks muutmine on hariduse tulevik – sealhulgas tuues näite õpetajast, kes kasutab monopoli lauamängu ühes California koolis, et õpetada lastele muude teemade hulgas ka raha kohta. Tulemuseks on 40 lapse parimate hulka jõudmine California matemaatika testis võrreldes varasema, vähem kui 10 õpilasega, programmi alguses.

See ettekanne on kindlasti väärt vaatamist (kõne inglise keeles, võimalus ka saksa keelseteks subtiitriteks)

Mine sinna kuhu oled oodatud

Paljudel juhtudel on selleks turg mitte kool, mis tühimiku täidab ehk inimeste vajaduse õppida läbi tegemise. Turg teeb seda läbi mängude, kasutades meetodit, mida suur osa traditsioonilisest haridussüsteemist ignoreerib.

See näitab meile kätte ühe olulise äri reegli: “Ära mine sinna, kuhu sind pole oodatud”. Teisisõnu, lihtsam on raha teenida ja muutust tuua seal, kus sa oled oodatud.

Hea uudis on see, et järjest rohkem koole on hakanud klassiruumides meie mänge õppevahenditena kasutama. Kuid parim uudis on see, et avalikkusele meie tooted meeldivad. Meie lauamängud müüvad hästi nii eraisikute hulgas kui ka ühiskondlikes organisatsioonides, kirikutes ja noorteprogrammides. Need on inimesed, kes soovivad parandada rahanduslikku haridust enda ja oma liikmete jaoks ning nad otsivad võimalusi õppida väljaspool traditsioonilisi koole.

Me mõistsime, et oleme jõudnud tagasi sinna, kust soovisime alustada, kui rahvusvahelise juhtimise ülikool (Thunderbird School of Global Management) võttis oma ettevõtlusprogrammis kasutusele “Rikas Isa, Vaene Isa” ja “Rahavoo Kvadrant” raamatud ning CASHFLOW lauamängud. See väga prestiižne ülikool on rahvusvaheliselt oma haridusprogrammide poolest tunnustatud .

Hakake rohkem mängima

Me oleme pühendunud mängude võimele muuta inimeste elu rahalist poolt. Me kulutasime palju aega ja ressursse, et teha CASHFLOW mäng digitaalseks mänguks, mida igaüks võiks tasuta mängida.

Kuid sellega me ei piirdunud. Rich Dad ettevõttes loome kogumiku hariduslikest rakendustest ja mängudest, mis aitavad sinul ja sinu lapsel mõista, kuidas raha töötab ja kuidas see võiks teie heaks töötada.

Tahad tõsta enda ja oma perekonna rahalist intelligentsust? Hakka juba täna rohkem mänge mängima.

Originaalpostitus: http://www.richdad.com/Resources/Rich-Dad-Financial-Education-Blog/August-2015/understanding-the-power-of-play-to-become-rich.aspx

Autor: Robert Kiyosaki